{"id":1762,"date":"2025-08-26T11:51:18","date_gmt":"2025-08-26T16:51:18","guid":{"rendered":"https:\/\/dardo.info\/public\/blog\/?p=1762"},"modified":"2025-10-02T11:35:50","modified_gmt":"2025-10-02T16:35:50","slug":"un-poco-mas-sobre-segregacion-escolar-en-inmigrantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dardo.com.co\/motus\/un-poco-mas-sobre-segregacion-escolar-en-inmigrantes\/","title":{"rendered":"Un poco m\u00e1s sobre segregaci\u00f3n escolar en inmigrantes"},"content":{"rendered":"\n<p>La elecci\u00f3n de un colegio, en s\u00ed, es complicada y de azarosa: es dif\u00edcil prever con qu\u00e9 grupo de personas se va a coincidir y crecer en esta etapa de la vida. A la vez, es una elecci\u00f3n que va a afectar el futuro estudiante de formas innumerables.<\/p>\n\n\n\n<p>Si pensar en esto es complicado a nivel local; o sea, tomar la decisi\u00f3n de entrar a una instituci\u00f3n educativa, siendo de donde siempre se ha vivido, con familia y amigos cercanos, con un mismo idioma, con una misma etnia o idiosincrasia, ahora pensemos eso mismo para un inmigrante.<\/p>\n\n\n\n<p>Carlos Lubi\u00e1n y Delia Langa nos ponen en retrospectiva la sensaci\u00f3n de segregaci\u00f3n escolar (<a href=\"https:\/\/recyt.fecyt.es\/index.php\/res\/article\/view\/91779\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">\u2b08<\/a>) que viven las poblaciones de inmigrantes, con un caso de estudio en Espa\u00f1a; pero, que rescata muchos escenarios que puede vivir cualquier familia de inmigrantes, por lo menos, en occidente, a la hora de elegir la opci\u00f3n m\u00e1s adecuada para la formaci\u00f3n del pariente.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de testimonios, nos cuentan sobre \u201cla huida selectiva versus la auto-concentraci\u00f3n\u201d, donde en la selecci\u00f3n de la escuela se evita que haya extranjeros o concentraci\u00f3n de grupos \u00e9tnicos, por temor a una segregaci\u00f3n expl\u00edcita. Tambi\u00e9n, que ten\u00edan en cuenta colegios en los que hubiera personas locales para que, premeditadamente, coincidieran con espa\u00f1oles.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s adelante mencionan el <em>proyecto migratorio<\/em>, que implica una situaci\u00f3n en las que las familias migran buscando un mejor futuro educativo para sus hijos. En estas situaciones, las familias recargan el \u00e9xito acad\u00e9mico como una prioridad, tanto que se recoge de un testimonio: \u201cMira, si hemos decidido salir fuera\u2026 No es negociable (\u2026) Para nosotros el que no estudien pues s\u00ed es igual a fracaso\u201d. Queda claro que el objetivo es que el estudiante tenga un mejor futuro, la familia se beneficie de ello y haya un escalamiento social. Es migrar con aspiraciones y expectativas anticipadas.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, tambi\u00e9n recogen testimonios que tienen que ver con los recursos \u00e9tnicos. C\u00f3mo familias de migrantes usan redes de apoyo y comunidades \u00e9tnicas para ubicarse y sacar beneficios sociales con m\u00e1s facilidad y rapidez; pero, sacrificando su identidad y sus ra\u00edces.<\/p>\n\n\n\n<p>En definitiva, los fen\u00f3menos de la migraci\u00f3n nos muestran unas din\u00e1micas sociales que impactan y afectan las formas como nos relacionamos en los sitios donde vivimos. Tambi\u00e9n, reconfiguran los imaginarios regionales, \u00e9tnicos y culturales. Nos ayudan a entender, de igual forma, otras de las aristas de la migraci\u00f3n, esta vez en los grupos de inmigrantes que premeditan un ascenso social que viene acompa\u00f1ado de un deseo de tener mejores condiciones para vivir, pero que, en el proceso, se arriesgan a ser segregados y excluidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La elecci\u00f3n de un colegio, en s\u00ed, es complicada y de azarosa: es dif\u00edcil prever con qu\u00e9 grupo de personas se va a coincidir y crecer en esta etapa de la vida. A la vez, es una elecci\u00f3n que va a afectar el futuro estudiante de formas innumerables. 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